METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Keberadaan teknologi digital  saat ini  mengubah dunia pendidikan. Pembelajaran yang semula bertumpu pada interaksi tatap muka kini berbaur dengan platform daring, media sosial, video interaktif, hingga kecerdasan buatan ( artificial intelligence ). Bagi pendidikan agama Islam perubahan ini  menjadi persoalan teknis dan makna dalam mempertahankan nilai-nilai keislaman tetap tertanam yang diperankan oleh   guru  terhadap peserta didik  dala menghayati  dan menjalankan  ajaran agama di tengah arus informasi.  Dalam menghadapi perkembangan tersebut diperlukan pendekatan penelitian  kualitatif  yang mampu menangkap makna, konteks, dan proses. Metodologi penelitian kualitatif menjadi fondasi  kuat dalam menentukan kesesuaian antara masalah, teori, data, dan kesimpulan . Urgensi Metodologi Penelitian dapat menuntun peneliti menentukan kesesuaian antara masalah, teori, data, dan kesimpulan. Penelitian kualitatif menghasilkan pemahaman kontekstual yang menjadi dasar kebijakan pendidikan dan pengembangan media pembelajaran yang humanis. Di era digital, peneliti dituntut memahami etika penelitian, sehingga berfungsi sebagai kompas etis. Bagi mahasiswa PAI, objek penelitian sering kali menuntut data yang kaya makna dalam hal keberagamaan, praktik pembelajaran, budaya pesantren, hingga dinamika komunitas muslim di ruang digital. Pendekatan kualitatif paling relevan untuk menangkap kekayaan tersebut. Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan mahasiswa pascasarjana PAI dalam menyusun skripsi, tesis atau disertasi.